Fuori dagli schemi

Quante volte sento le colleghe criticare gli alunni: «Non è originale, non esce dagli schemi, non ha un briciolo di iniziativa…»

Se vogliamo studenti originali, perché elogiamo sempre l’assenso?
In fondo, spesso, ci lamentiamo non tanto di chi si adegua, ma di chi si adegua male…

Facciamo finta di volere una scuola diversa, ma tendiamo a riprodurre sempre la stessa.

cambiano i nomi, ma non la sostanza

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